＜攜手同心＞第三章 遊戲第一

感覺統合，簡稱「感統」。患亞氏保加症的小孩子，常有感覺統合的問題，我幼子是其中一位。依稀記得，在香港，每十個小孩子中，約有一個具不同程度的感覺統合問題…

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然後，父母可以和孩子一起訂定作息時間表和溫習約章。不要以為訂約章就等於是設立奬罰準則，約章應該是孩子自發性的承諾，即使孩子主動要求父母以獎勵作為溫習的報酬，父母也不應該答應，因為...

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作者; 陳鶴安, 教育博士
上文節錄自陳博士其中一本著作,<親力親為:輔助孩子學習的新觀點>
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＜攜手同心＞第二章：兜兜轉轉

＜攜手同心──兩代亞氏保加兒的越障路＞，記錄一對父子怎樣擺脫命運枷鎖的成 長故事。它告知讀者,人憑著信、望、愛和智慧,在不同年代、不同年齡、不同 方法和不同過程下,但可得同一結果──都能跨越那與生俱來和不明來歷的人際 關係、溝通和感官障礙(亞氏保加症的特徵),愉快地生活和成長。

摘要：我決心休假半年時，心中十分肯定，必能幫幼兒很大，而結果比我當初期望更佳，難再苛求。為什麼我滿有把握呢？這要從教育長子的經驗，和幾個堅定的信念講起...

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＜音樂才華問與答＞

大家好，今次好開心我地請到助展會既鄭志立先生為我地解答有關「開發，培養 及 幫助兒童成長.」

鄭志立先生是指揮家。 他擁有超過 十多年國際音樂表演及教育經驗。包恬專業表演、音樂及藝術教育( 鋼琴 及唱歌) 和創作、個人成長等。早年畢業於香港浸會大學音樂及藝術系﹔隨後亦以全獎學金深造於美國辛辛拿堤大學之音樂學院指揮系。

有關既問題可以Email 到info@l3.com.hk
，又或者在 L3 facebook 上問，有關問題及答案我們在 L3.com.hk 及 Facebook 以不記名方式解答，大家有乜野問題關於音樂培養的話，就把握機會啦！

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